“迎接黨的二十大(dà)，培根鑄魂育新人(rén)”中教未來(lái)教師(shī)節線上(shàng)主題活動成功舉辦

2022年9月10日是我國第38個(gè)教師(shī)節，也是黨的十八大(dà)以來(lái)第10個(gè)教師(shī)節。

為(wèi)做(zuò)好迎接2022年教師(shī)節慶祝工作(zuò)，中教未來(lái)總部于9月8日舉辦了“迎接黨的二十大(dà)，培根鑄魂育新人(rén)”為(wèi)主題的線上(shàng)活動，中教未來(lái)全體員工積極參加了本次活動！

此次活動，對展現廣大(dà)教師(shī)愛(ài)黨愛(ài)國、立德樹(shù)人(rén)、自信自強的精神風貌，團結凝聚廣大(dà)教師(shī)以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人(rén)，擔負為(wèi)黨育人(rén)，為(wèi)國育才使命，以實際行(xíng)動迎接黨的二十大(dà)勝利召開(kāi)，具有(yǒu)重大(dà)意義。

教書(shū)育人(rén)，鑄就時(shí)代；桃李芬芳，點亮夢想。中教未來(lái)行(xíng)政部經理(lǐ)劉元元擔任本次會(huì)議主持，整場(chǎng)線上(shàng)主題活動按流程層層推進。

首先，我們跟随視(shì)頻《習近平總書(shū)記與人(rén)民教師(shī)在一起》一起回顧了那(nà)些(xiē)溫暖時(shí)刻，感受了習近平總書(shū)記濃濃的尊師(shī)重教之情。 

三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生(shēng)秉燭鑄民魂。習近平總書(shū)記曾在多(duō)次講話(huà)中，高(gāo)度評價教師(shī)的地位和(hé)作(zuò)用。教師(shī)是立教之本、興教之源；教師(shī)是打造中華民族“夢之隊”的築夢人(rén)；教師(shī)重要，就在于教師(shī)的工作(zuò)是塑造靈魂、塑造生(shēng)命、塑造人(rén)的工作(zuò)。一個(gè)人(rén)遇到好老師(shī)是人(rén)生(shēng)的幸運，一個(gè)學校(xiào)擁有(yǒu)好老師(shī)是學校(xiào)的光榮，一個(gè)民族源源不斷湧現出一批又一批好老師(shī)則是民族的希望。

觀看完視(shì)頻後，中教未來(lái)黨支部書(shū)記兼常務副總裁丁曉輝開(kāi)場(chǎng)緻辭。他對參會(huì)的所有(yǒu)老師(shī)表達了教師(shī)節感謝與慰問。百年大(dà)計(jì)，教育為(wèi)本；教育大(dà)計(jì)，教師(shī)為(wèi)本。他結合中教未來(lái)當下業務，對我們嚴要求、深期待。他說：“立德樹(shù)人(rén)始終是我們的根本目标，教師(shī)為(wèi)學生(shēng)奉獻了青春，正是老師(shī)們的默默付出才有(yǒu)了我們的當下。感謝一線老師(shī)們切實為(wèi)學生(shēng)發展奠定堅實基礎，為(wèi)中教未來(lái)發展貢獻自己的力量！”

在中教未來(lái)十幾年的發展曆程中，我們相信這條路是一條正路。我們堅持立德樹(shù)人(rén)，有(yǒu)教育情懷，有(yǒu)堅守的使命，始終堅定曆史自信，守正創新，順應這個(gè)時(shí)代，與黨和(hé)國家(jiā)同頻發展，堅定前行(xíng)。

接下來(lái)，觀看了中教未來(lái)老師(shī)們的風采視(shì)頻。視(shì)頻中，我們看到一批批默默付出、不求回報、仍然堅守在一線的老師(shī)們。随後，我們采訪了四位老師(shī)代表，他們用樸實的話(huà)語向我們傳達出教書(shū)育人(rén)的無私與大(dà)愛(ài)精神。
采訪問題一：您作(zuò)為(wèi)教育工作(zuò)者的初心是什麽？

他們說：“身為(wèi)教育工作(zuò)者，本身熱愛(ài)教育事業，想要為(wèi)國家(jiā)培養更多(duō)的棟梁之才，響應國家(jiā)的号召，為(wèi)國育魂。想通(tōng)過自己的言行(xíng)、思想、人(rén)格影(yǐng)響學生(shēng)，用生(shēng)命喚醒生(shēng)命，成為(wèi)學生(shēng)的引路人(rén)。”

采訪問題二：是什麽讓您堅持了下來(lái)？

他們說：“教師(shī)是我們熱愛(ài)的事業，看到學生(shēng)的成長，我們就有(yǒu)教書(shū)育人(rén)的成就感，家(jiā)長的重托和(hé)領導的信任也是我們堅持的動力。”

采訪問題三：印象最深的一個(gè)學生(shēng)？

他們各自分享了自己曾經教授過的學生(shēng)，通(tōng)過分享更深切的傳達了自己身上(shàng)的責任、擔當、樸實，以及想帶給孩子的積極正能量的教育。

采訪問題四：您身為(wèi)教育人(rén)員，對家(jiā)庭有(yǒu)沒有(yǒu)過虧欠？

他們說：“有(yǒu)，但(dàn)是從來(lái)都不後悔！這是作(zuò)為(wèi)老師(shī)應該做(zuò)的，這更是老師(shī)肩上(shàng)的職責！”

采訪問題五：您是怎樣理(lǐ)解“奉獻”的？

他們說：“奉獻是一種責任與擔當，奉獻是一名教育工作(zuò)者必備的品質，我們想要幫助更多(duō)的學生(shēng)渡過難關。捧着一顆心來(lái)，不帶半根草去，看到學生(shēng)有(yǒu)自己明(míng)确的方向，內(nèi)心是非常喜悅，充滿成就感與幸福感。”

四位老師(shī)代表結合自己曾經的教育經曆進行(xíng)了在線發言。在場(chǎng)參會(huì)人(rén)員收獲與感觸頗深。我們學到了立德樹(shù)人(rén)教育的幸福感，學到了要加強服務意識，為(wèi)學生(shēng)、家(jiā)長力争做(zuò)好一切服務工作(zuò)。通(tōng)過立德樹(shù)人(rén)，努力為(wèi)孩子打開(kāi)認識世界的窗，用生(shēng)命點燃生(shēng)命，播種理(lǐ)想，将理(lǐ)想信念根植在每一位學生(shēng)心中，扛起教育工作(zuò)者的使命與擔當。

在活動最後，中教未來(lái)董事長吳井軍為(wèi)全體教師(shī)送出教師(shī)節祝福。

他說：“學生(shēng)的祝福與感謝，就是我們作(zuò)為(wèi)教師(shī)最好的禮物。大(dà)家(jiā)在日常工作(zuò)中默默付出、承擔了很(hěn)多(duō)。為(wèi)了項目發展，多(duō)數(shù)教師(shī)都是‘為(wèi)大(dà)家(jiā)，舍小(xiǎo)家(jiā)’，中教未來(lái)的發展離不開(kāi)所有(yǒu)老師(shī)的付出，代表董事會(huì)、總裁辦，對家(jiā)人(rén)們表示感謝和(hé)祝福！”

學為(wèi)人(rén)師(shī)，行(xíng)為(wèi)世範；德高(gāo)為(wèi)師(shī)，身正為(wèi)範。在生(shēng)命之中，有(yǒu)幸成為(wèi)一名教師(shī)，他希望：“我們能夠繼續保持教育初心，傳承中華優秀文化，為(wèi)中華民族教育事業做(zuò)出一定的貢獻。人(rén)民教師(shī)，無上(shàng)光榮，我們要珍惜這份榮譽，以言傳身教來(lái)影(yǐng)響和(hé)感染更多(duō)的學生(shēng)。”