陳寶生(shēng)：大(dà)力培養和(hé)造就黃大(dà)年式優秀教師(shī) - 中教未來(lái)

 教育部黨組書(shū)記、部長 陳寶生(shēng)：大(dà)力培養和(hé)造就黃大(dà)年式優秀教師(shī)

 黃大(dà)年把個(gè)人(rén)夢想融入到實現中華民族偉大(dà)複興中國夢的壯闊篇章之中，用畢生(shēng)努力實現了愛(ài)國之情、強國之志(zhì)、報國之行(xíng)的統一。認真學習、深刻領會(huì)、全面貫徹習近平總書(shū)記對黃大(dà)年先進事迹重要指示，精心部署、紮實推進向黃大(dà)年學習的活動，是當前教育系統一項重要的政治任務。要充分發揮典型示範作(zuò)用，大(dà)力培養和(hé)造就黃大(dà)年式優秀教師(shī)，建設一支黨和(hé)人(rén)民滿意的高(gāo)素質專業化創新型教師(shī)隊伍，為(wèi)國家(jiā)繁榮、民族振興、教育發展奠定堅實基礎。

 宣傳教書(shū)育人(rén)典型。作(zuò)為(wèi)一名共産黨員，黃大(dà)年信念堅定、一心向黨、忠于人(rén)民；作(zuò)為(wèi)一名海外留學人(rén)才，黃大(dà)年以身許國、癡心愛(ài)國、無怨無悔；作(zuò)為(wèi)一位教育工作(zuò)者，黃大(dà)年教書(shū)育人(rén)、立德樹(shù)人(rén)、無私奉獻。在我們身邊，還(hái)有(yǒu)不少(shǎo)像黃大(dà)年這樣的優秀典型。在貫徹習近平總書(shū)記重要指示、開(kāi)展向黃大(dà)年學習活動中，要分層次、有(yǒu)系統地挖掘和(hé)宣傳一批教書(shū)育人(rén)的先進模範，在教育戰線形成學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍，向全社會(huì)充分展示新時(shí)期廣大(dà)教師(shī)和(hé)教育工作(zuò)者的良好精神風貌，唱(chàng)響教育改革發展的主旋律。

 培育黃大(dà)年式團隊。黃大(dà)年具有(yǒu)很(hěn)高(gāo)的學術(shù)造詣和(hé)創新性學術(shù)思想。作(zuò)為(wèi)帶頭人(rén)，他凝聚和(hé)引領400多(duō)名高(gāo)校(xiào)和(hé)科研院所的優秀科技(jì)人(rén)員，不懈追趕國際前沿科技(jì)，突破國外嚴格禁運和(hé)技(jì)術(shù)封鎖，填補多(duō)項國內(nèi)技(jì)術(shù)空(kōng)白。他率領的團隊以服務國家(jiā)重大(dà)戰略和(hé)經濟社會(huì)發展需求為(wèi)目标，不僅取得(de)一系列重大(dà)成果，而且培養出一大(dà)批青年英才。在貫徹習近平總書(shū)記重要指示、開(kāi)展向黃大(dà)年學習活動中，要培育一批“全國高(gāo)校(xiào)黃大(dà)年式優秀教師(shī)團隊”，堅持精神鼓勵、典型宣傳與發展支持相結合，進一步激發人(rén)才創新創造活力，更好地支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會(huì)發展。

 全面加強教師(shī)工作(zuò)。黃大(dà)年取得(de)的非凡成就，離不開(kāi)個(gè)人(rén)的辛勤努力，更是各級組織關心培養的結果。教師(shī)是培養人(rén)才的人(rén)才，是教育事業的第一資源。在貫徹習近平總書(shū)記重要指示、開(kāi)展向黃大(dà)年學習活動中，要從戰略高(gāo)度認識教師(shī)工作(zuò)的極端重要性，把堅持黨的領導、加強黨的建設貫穿教師(shī)隊伍建設各環節，尊重教育規律和(hé)教師(shī)成長發展規律，以品學兼優、素質能力提升為(wèi)核心，以體制(zhì)機制(zhì)改革為(wèi)動力，以提高(gāo)地位待遇為(wèi)支撐，不斷推進教師(shī)隊伍治理(lǐ)體系和(hé)治理(lǐ)能力現代化，形成優秀人(rén)才争相從教、教師(shī)人(rén)人(rén)盡展其才、“四有(yǒu)”好老師(shī)不斷湧現的良好局面。（此文發表于《人(rén)民日報》7月18日第17版）